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视导引领,“微”中推进

高雅 2019/4/28 10:19:51 点击2627

为迎接江苏省基础教育前瞻性教学改革实验项目视导调研工作,推进新课程教学改革,落实核心素养培育目标,江苏省梅村高级中学举行了省前瞻性教改实验项目工作汇报暨《通用技术课程微项目学习》公开展示活动。

 

江苏省基础教育前瞻性教试验项目指导中心专家组副组长、南京市教育科学研究所所长左坤、江苏省教育学会秘书处办公室副主任成于思、徐州高级中学副校长曹广忠、江苏省靖江中学副校长朱占奎出席了活动,无锡市教育局副局长许敏全程陪同调研。

在活动中,项目组向校内外专家及教师开设了7节通用技术微项目课程和3节技术体验课程,涵盖必修和选修模块,分别以行政班、选课走班、社团活动和体验活动的形式开展,充分展现了学校通用技术课程的魅力。展示课过后,项目组主要负责人之一,学校通用技术教研组组长李绵忠老师对项目工作进行了汇报。

他表示,为了推进新课程教学改革,适应核心素养培育目标对通用技术课程提出的新要求,学校申报了前瞻性教改项目《通用技术课程微项目学习》,该项目于20176月被省教育厅正式批准,作为江苏省唯一通用技术学科前瞻性项目既是机遇又是挑战。自立项以来学校高度重视,在此期间,成功举行了多次大型通用技术微项目教学研讨活动,通过校校联合参与研究,实现资源共享,有效发挥了区域辐射引领作用。在项目实施中,项目组成员真抓实干,在培育技术核心素养,促进通用技术教学的问题中不断探索,相继研究了通用技术微项目教学理论,架构了通用技术微项目教学体系,开发了丰富的通用技术微项目资源,同时编写了《通用技术微项目教学研究》专著和微项目校本教材,并开发了通用技术微项目学习管理系统,取得了丰硕的阶段性教学成果。

 

视导组成员,徐州高级中学副校长曹广忠同志表示,梅村高中承担的《通用技术微项目学习》前瞻性项目立意高、价值大,填补了江苏省通用技术学科空白的缺陷,对于学校看到了通用技术学科的价值和对学生全面发展的教育情怀,给予了高度赞扬。项目组呈现的阶段性成果及现场展示课能够紧扣技术核心素养,尤其是活动单的设计,可操作性好、推广性大,对于指导全省通用技术教师具有参考价值。同时他也对项目实施提出了建议,希望学校可以结合当地文化及特色,将其融入到微项目开发中,形成别具特色的微项目课程。  

视导组副组长,南京市教科所所长左坤同志表示,梅村高中将通用技术学科与学校高品质建设达成双赢战略,格局大、目光远。同时他对通用技术组教师真实、扎实的工作给予了肯定,希望项目组下一步能够站在全省角度,形成可借鉴、可实践的创新课程体系。

 

随后,项目主持人,梅村高中校长朱益民同志对专家的指导及建议表示了感谢。她表示项目组一定会更加认真扎实工作,进一步聚焦项目关键点,做好项目后期工作。

 

最后,无锡市教育局副局长许敏同志发表了讲话。他首先对省前瞻性教改视导组专家的到来表示感谢,其次他对梅村高中自建设普通高中技术教育与STEM体验课程基地到承担省前瞻性教改项目以来取得的初步成效加以肯定,同时希望学校能够进一步发挥辐射作用,示范引领其他学校促进通用技术学科的共同发展。此外,希望学校能够借鉴通用技术学科发展的理念,形成多元课程基地群,更好地实现共同探索,全面发展。

 

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