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梅村高中举行12项省市级课题阶段论证会

2020/7/1 14:15:24 点击845

   6月19日,在国际学术交流中心,梅村高中举行了一场盛大的课题论证会。各位校级领导、部分中层干部、12项省市级课题主持人、课题组成员以及部分青年教师讲习班成员70多名教师参加了本次盛会。由无锡市教科所陆启威所长、研究员黄树生博士以及本市教科研领域知名教师储建明、朱晴怡、陈廷华、吴宝莹、庄晓波、饶满林等组成的专家组来校指导,陈博副校长代表学校在课题会上致欢迎辞。



   本次学校参与开题论证的有2项省级课题和2项市级课题,省级课题是:张雪姣老师主持的江苏省教育科学“十三五”规划课题叶圣陶教育思想研究专项《叶圣陶“读整本的书”教育思想促进语文核心素养实践研究》和钱湘健老师主持的江苏省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《指向语文核心素养的高中写作素材库建立与运用研究》。



   市级课题是吕萍、赵黎静两位老师主持的无锡市教育科学“十三五”规划2020年度立项课题《基于批判性思维培养的中学英语报刊阅读校本课程开发与实践研究》和汪俊、赵雪莲两位老师主持的课题《基于高中数学核心素养的问题化教学的实践研究》。



   接受中期检查评估的共有8项课题,其中4项省级,2项市级2018年度规划课题2项市级教研课题。它们是:朱益民校长、章建锋副校长主持的江苏省“十三五”规划2016年度普教立项课题《寄宿制高中生欣赏型管理的校本实践研究》,李绵忠老师主持的“十三五”江苏省规划2016年度青年专项课题《江苏省高中通用技术课程基地STEAM微项目研究》,以及章建锋副校长、范永明老师主持的“十三五”江苏省中小学教学研究第十二期课题《基于极课大数据的高中数学教学实践研究》。



   市级课题分别是薛凯老师主持的“十三五”无锡市教育科学规划2018年度重点课题《文化育人:钱穆语文教育思想的实践研究》,钱湘健老师主持的《指向语文核心素养的高中写作素材库建立与运用研究》;杨宏国老师主持的“十三五”无锡市教育科学规划2018年度教师教学研究专项课题《基于魏晋文学鉴赏的高中生审美情趣培育研究》和钱玲艳老师主持的《高中化学“数字化实验”的教学设计研究》。进行结题鉴定的是朱益民校长领题的江苏省教育科学“十二五”规划2015年度课题《运用欣赏型探究理论推动普通高中优质发展的实践研究》。



   12项课题活动分理科、文科两组进行,分别由陆启威所长和黄树生博士主持。各主持人分别就本课题的研究情况和研究成果进行了汇报。8位专家认真聆听并提出了精准的诊断意见和精到的分析点评,他们从课题的名称、研究内容、操作路径和策略等多个方面提出问题,课题主持人和课题组成员围绕问题展开了充分研讨,对专家组提出的问题一一作了明确回答。



   专家们高度称赞了李绵忠老师的课题《江苏省高中通用技术课程基地STEAM微项目研究》,认为此课题有前瞻性,创新性,目标明确,可操作性强;从问题出发,有顶层设计,思路清晰;项目特征鲜明,研究过程扎实。转变了学生传统的学习方式,实现了真正的线上线下新型学习方式。走出了一条拓展创新人才培养的新路径。
   


   为了促进我校课题开展更规范,更高效,专家们一针见血地指出了课题研究中暴露出来的问题,并加以悉心指导,提出了许多建设性的意见。希望课题组能够在后续的研究中进一步挖掘课题的研究意义和价值,以便对学科教学和学校的高品质发展产生更深远的影响。




   本次课题会上,专家们不论是对课题进行论证、还是评估或鉴定,对参加活动的课题组成员和青年教师讲习班学员来说,是一次有意义有深度的课题专题观摩与培训,更是和专家们进行的一次近距离对话。这样的对话,让大家很有收获,并充分意识到很多课题来自问题,而问题必定来自教师的主动思考;课题的研究内容就是所要研究的问题,并且就是一线教师要致力于解决的问题。这些内容之间是有学理性和逻辑性的,不是平常意义上的版块内容。教科研就在平时的教育教学中,只要踏踏实实地践行教学、研究教学,每个人都能成为学校的科研骨干。



   最后,章建锋副校长代表学校感谢各位专家来校指导。他要求课题组成员一如既往虚心向专家请教,纠正课题研究中的偏差,在研究的质量上下功夫,认认真真做课题,踏踏实实搞研究!

   本次课题会虽然已经结束,但梅村高中会继续组织老师们有目的、有计划、有组织、有意识、分层次地开展教育教学课题研究。切实做到以老带少,以旧带新,以课题带课堂,促管理,不断壮大学校科研团队力量,以实实在在的研究成果为学校的教育教学工作提供理论支撑,促进学校在建设高品质高中的路上不断前行。
   
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